晚上参加爱山小学的家长会，确切地说上了一堂很受教育的家长培训课，今天的主题是怎样和孩子一起学好数学。

    这个主题主要是俞校长讲，之后班里的老师作了补充。有些问题看来很简单，其实做家长所考虑的角度和老师考虑的角度不一样，中学老师和小学老师所分析的眼光也不一样，但是往深处想想这些问题又是相通的。一直以为我们高中阶段的教学和小学是有很大差别的，其实源于同一个方向。我现在在教学中遇到的学生，有的学习态度、习惯比较差，有的学习方法、学习能力欠缺，这与孩子在开始的起步阶段没有养成良好的学习习惯、没有打好基础有密切关系。在孩子的起步阶段上，最重要的问题不是让他知道、懂得或者掌握多少知识，而是培养他从小对待学习就有一种正确的态度，我们处在知识经济、信息暴涨的时代，学校的教育能够学到多少知识都不足以应对未来世界的变化和挑战，“活到老学到老”，我们要让“终身学习”的理念在孩子的未来世界里萌芽生长，现在就是播好种子的时候；其次是培养他们掌握获得知识的的方法和能力，知识主要不是依靠教师来传授的，生活中人生中的问题主要也不是依靠教师来解惑，教师应该在立足孩子生活经验、生活体验的基础上，和孩子们一起去发现问题，寻找解决问题的方法，培养解决问题的思维能力，“授人以鱼不如授之以渔”，方法和能力比单纯的获得知识重要。

    教育孩子是学校和家庭的共同责任，现在做父母的确实压力很大，也许是因为我们的希望太高，也许是整个时代在前进、社会在发展，从而催迫着我们为自己的未来培养更优秀的后来者。所以即使再忙再辛苦，我们也要为孩子留出一片时间和空间，和孩子一起学习共同成长，两位施老师提出的简单要求也很实在，比如，语文要坚持每天读已学习的生字卡片和拼音卡片，每天要听录音磁带；数学每天要做做心算，每天课本上所学的内容要让孩子自己再说一说；体育方面每天要坚持一分钟跳绳和仰卧起坐。这些看起来的“小事”对于孩子的成长是“大事”，我们要尽量和孩子一起完成，持之以恒久必生效。如何让孩子有兴趣地学习，就要注意培养孩子在生活学会观察、体验和思考问题，把生活的过程、玩的过程和学习的过程有机地结合起来，在这个过程中所获得的学习效果，可能正是学校教育所缺乏的，也正是我们家庭教育需要加强的方面吧。